Теоретические и методологические проблемы психологии образования

Теоретические и методологические проблемы психологии образования

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

Программка

НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

«АНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2012»

«ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ»

Октября

Санкт-Петербург


Конференция «Ананьевские чтения – 2012» проводится при денежной поддержке Русского гуманитарного научного фонда (проект № 12-06-14114) и Санкт-Петербургского муниципального института (шифр с ИАС № 8.41.226.2012)

Порядок работы конференции

Октября

10.00 – 11.00 Регистрация участников конференции (Институтская наб. 7/9, вход с Менделеевской полосы)

11.00 – 14.00 Открытие конференции. Пленарное заседание

(актовый зал СПбГУ)

14.00 – 15.00 Обеденный перерыв

15.00 – 18.00 Работа научных Теоретические и методологические проблемы психологии образования секций (аудитории ф-та психологии).

Симпозиум «Теоретические и методологические трудности психологии образования» (ауд. 213)

16.15 – 16.30 Кофе-пауза

Октября

10.00 – 18.00 Работа научных секций (аудитории ф-та психологии).

10.00 – 14.00 Симпозиум «Интеллектуальная компетентность личности: когнитивный, культуральный, образовательный аспекты» (ауд. 213).

10.00 – 14.00 Мастер-класс доктора Alessandra Talamo, Италия «ProActive: проект развития креативности учителей при помощи Game Based Learning (обучения, основанного на игре)» (ауд Теоретические и методологические проблемы психологии образования. 309).

11.45 – 12.00 Кофе-пауза

14.00 – 15.00 Обеденный перерыв

Работа научных секций (аудитории ф-та психологии).

Симпозиум «Вклад доктора Бориса Дмитриевича Парыгина в развитие социальной психологии» (ауд. 213).

16.15 – 16.30 Кофе-пауза

18.00 – 20.00 Российско-американский семинар «Научно-обоснованные подходы к профилактике рискованного поведения в образовательной среде: опыт США и России» (ауд. 227).

Октября

10.00 – 14.00 Работа научных секций (аудитории ф-та психологии).

11.45 – 12.00 Кофе-пауза

14.00 – 15.00 Обеденный перерыв

15.00 – 17.00 Праздничное Теоретические и методологические проблемы психологии образования закрытие конференции (ауд. 213)

РЕГЛАМЕНТ ВЫСТУПЛЕНИЙ

Доклад на пленарном заседании 20 минут

Сообщение на секции 10 минут


ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ

ШАБОЛТАС А.В. – председатель организационного комитета, декан ф-та психологии СПбГУ

ДАРИНСКАЯ Л.А.– заместитель председателя организационного комитета, доц. ф-та психологии СПбГУ

ПОНОМАРЕВА Л.С. – инспектор отдела информационного обеспечения исследований ф-та психологии СПбГУ

ЗОЛОТУХИНА Е.А. – менеджер отдела Теоретические и методологические проблемы психологии образования информационного обеспечения исследований ф-та психологии СПбГУ

ПРОГРАММНЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ

БОРДОВСКАЯ Н.В.– председатель программного комитета, проф., зав. каф. ф-та психологии СПбГУ

КОСТРОМИНА С.Н. –заместительпредседателя программного комитета, проф. ф-та психологии СПбГУ

БАЛИН В.Д. – проф. ф-та психологии СПбГУ

ГОЛОВЕЙ Л.А. – проф., зав. каф. ф-та психологии СПбГУ

ДАНИЛЕНКО Теоретические и методологические проблемы психологии образования О.И. – проф. ф-та психологии СПбГУ

КУНИЦЫНА В.Н. – проф. ф-та психологии СПбГУ

МАНИЧЕВ С.А. – доц., зав. каф. ф-та психологии СПбГУ

НИКИФОРОВ Г.С.– проф., зав. каф. ф-та психологии СПбГУ

ОСОРИНА М.В. – доц. ф-та психологии СПбГУ

ПЛЕШКОВА Н.Л. – доц. ф-та психологии СПбГУ

СВЕНЦИЦКИЙ А.Л. – проф., зав. каф Теоретические и методологические проблемы психологии образования. ф-та психологии СПбГУ

ЩЕЛКОВА О.Ю. – проф., зав. каф. ф-та психологии СПбГУ

Перечень МЕРОПРИЯТИЙ КОНФЕРЕНЦИИ

Октября 2012

Аудитория Время Мероприятие
15.00 – 18.00 Симпозиум Теоретические и методологические трудности психологии образования Управляющий: проф. Бордовская Н.В. Ученый секретарь: доц. Москвичева Н.Л.
15.00 – 18.00 Секция Современные трудности детской медицинской психологииРуководитель: доц. Плешкова Н.Л. Ученый секретарь Теоретические и методологические проблемы психологии образования: доц. Иванова В.Ю.
15.00 – 18.00 Секция Соц и этническая психологияРуководители: проф. Свенцицкий А.Л., проф. Почебут Л.Г. Ученый секретарь: ст. преп. Марарица Л.В.
15.00 – 18.00 Круглый стол Психическая зрелость личностиРуководители: доц. Дерманова И.Б., проф. Головей Л.А. Ученый секретарь: ст.преп. Стрижицкая О.Ю.
15.00 – 18.00 Круглый стол Психолого-педагогические препядствия в спортеРуководитель: доц Теоретические и методологические проблемы психологии образования. Ловягина А.Е. Ученый секретарь: ст. преп. Медников С.В.

Октября 2012

Аудитория Время Мероприятие
10.00 – 14.00 Симпозиум Умственная компетентность личности: когнитивный, культуральный, образовательный аспектыРуководители: доц. Осорина М.В., доц. Щербакова О.В. Ученый секретарь: ст. преп. Аванесян М.О.
15.00 – 18.00 Симпозиум Вклад доктора Бориса Дмитриевича Парыгина в развитие социальной психологииРуководители: проф Теоретические и методологические проблемы психологии образования. Свенцицкий А.Л., проф. Почебут Л.Г. Ученый секретарь: доц. Короткина Т.И.
10.00 – 18.00 Секция Препядствия личного и проф развития в образованииРуководитель: проф. Костромина С.Н. Ученый секретарь: доц. Зиновьева Е.В.
10.00 – 14.00 Секция Психология развития и дифференциальная психологияРуководитель: проф. Головей Л.А. Ученый секретарь: доц. Василенко В.Е.
15.00 – 18.00 Круглый Теоретические и методологические проблемы психологии образования стол Антропологическая теория психологического развития и ее перспективы вXXIвеке (к 105-летию со денька рождения Б.Г. Ананьева) Управляющий: проф. Логинова Н.А. Ученый секретарь: ст. преп. Ануфриюк К.Ю.
10.00 – 18.00 Секция Клиническая психология и психотерапияРуководители: проф. Щелкова О.Ю., проф. Абабков В.А., доц. Исурина Г.Л. Ученый секретарь: асп Теоретические и методологические проблемы психологии образования.Баженова П.А.
10.00 – 14.00 Секция Развитие личности в культурном контекстеРуководители: проф. Даниленко О.И., ст.преп. Михалюк О.С. Ученый секретарь: магистр Заграй Б.С.
15.00 – 18.00 Круглый стол Политическая культура в современном образованииРуководитель: доц. Анисимова Т.В. Ученый секретарь: ст. преп. Бычков П.А.
10.00 – 14.00 Круглый стол Препядствия и перспективы инклюзивного образованияРуководитель: проф Теоретические и методологические проблемы психологии образования. Шипицына Л.М. Ученый секретарь: доц. Защиринская О.В.
15.00 – 18.00 Секция Психология проф здоровья и здоровьесберегающие технологии в организацииРуководитель: проф. Никифоров Г.С. Ученый секретарь: доц. Березовская Р.А.
319б 10.00 – 14.00 Секция Формирование соц умений и нравственности в семьеРуководитель: проф. Куницына В.Н. Ученый секретарь: ст.преп. Казанцева Т.В Теоретические и методологические проблемы психологии образования.
15.00 – 18.00 Круглый стол Современная семья: трудности и социальные рискиРуководители: проф. Реан А.А., доц. Шаболтас А.В. Ученый секретарь: ст.лаб. Гнедых Д.С.
10.00 – 18.00 Круглый стол Подготовка профессионалов по работе с психологической травмой и кризисными состояниямиРуководитель: проф. Хрусталева Н.С. Ученый секретарь: доц. Бочаров В.В.
10.00 – 14.00 Мастер-класс ProActive: проект Теоретические и методологические проблемы психологии образования развития креативности учителей при помощи Game Based LearningВедущий: проф. Alessandra Talamo, Италия Ученый секретарь: доц. Искра Н.Н.
18.00 – 20.00 Российско-американский семинар «Научно-обоснованные подходы к профилактике рискованного поведения в образовательной среде: опыт США и России» Управляющий: доц. Шаболтас А.В.

Октября 2012

Аудитория Время Мероприятие
10.00 – 14.00 Секция Задачи личного и проф развития в Теоретические и методологические проблемы психологии образования образованииРуководитель: проф. Костромина С.Н. Ученый секретарь: доц. Зиновьева Е.В.
10.00 – 14.00 Секция Психология развития и обучения персонала Управляющий: доц. Маничев С.А. Ученый секретарь: доц. Верещагина Л.А.
10.00 – 14.00 Секция ПсихофизиологияРуководитель: проф. Балин В.Д. Ученый секретарь: асп. Ткачева Л.О.
10.00 – 14.00 Круглый стол Обучение в протяжении всей жизни Теоретические и методологические проблемы психологии образования: человек в диалоге с окружающим миромРуководитель: доц. Дмитриева В.А. Ученый секретарь: ст. преп. Горчакова Н.М.
10.00 – 14.00 Семинар Профилактика рискованного поведения в отношении здоровья в образовательных учрежденияхРуководитель: доц. Шаболтас А.В. Ученый секретарь: ст.преп. Батлук Ю.В.

213 ауд. ЗАКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ (15.00-17.00)


Октября

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Актовый зал Головного строения СПбГУ

Октября, 11:00-14:00

Приветственное Теоретические и методологические проблемы психологии образования слово Л.А. Цветковой, проректора по фронтам история, философия и психология

Приветственное слово А.В. Шаболтас, декана факультета психологии.

Доклады:

1. Лукацкий М.А., проф. Института теории и истории педагогики РАО, чл.-корр. РАО, Москва

Образование человека в зеркале психической антропологии

2. Регуш Л.А., проф. РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург

От педагогической психологии к Теоретические и методологические проблемы психологии образования психологии образования

3. Реан А.А., проф. МУ МВД РФ, чл.-корр. РАО, Москва

Развивающаяся личность и подростковая подкультура – опасности экстремизма

4. Шингаев С.М., проф. АППО, Санкт-Петербург

Психология в образовании: опыт, новации, препядствия

5. Вершловский С.Г., проф. АППО, Санкт-Петербург

Социально-психологический портрет выпускника петербургской школы (1993-2012 гг.)

6. Баева И.А., проф. РГПУ им. А.И. Герцена Теоретические и методологические проблемы психологии образования, чл.-корр. РАО, Санкт-Петербург

Психические вопросы безопасности в образовании

СИМПОЗИУМ

Теоретические и методологические задачи психологии образования

Управляющий: проф. Бордовская Н.В.

Ученый секретарь: доц. Москвичева Н.Л.

16 октября, 15.00 – 18.00, ауд. 213

1. Бордовская Н.В., зав.кафедрой СПбГУ, академик РАО

Методологические ориентиры исследовательских работ в области современной психологии образования

2. Гинецинский В.И., проф. СПбГУ

Полипарадигмальность современной психологии Теоретические и методологические проблемы психологии образования образования

3. Коржова Е.Ю.,зав.кафедройРГПУ им. А.И. Герцена

Личность и образовательная среда

4. Маклаков Г.А., декан факультета психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина

Теоретико-методологические базы организации психического обеспечения образовательного процесса в вузе

5. Рогов Е.И., зав. кафедрой ЮФУ

Психические базы отбора содержания вузовского образования (телеконференция)

6. Масаева З.В., доцент ЧГУ

Неувязка психологии безопасности в Теоретические и методологические проблемы психологии образования образовании

7. Рахкошкин А., проф. Лейпцигского института, Германия

Организационно-педагогические условия реализации программ насыщенного обучения в высшей школе (интернациональный сравнительный анализ)

8. Мейжис И.А., зав.кафедрой НГУ им. П.Могилы, Украина

Перспективы развития социальной и педагогической психологии

9. Шипицына Л.М., зав.кафедрой СПбГУ

Социокультурная парадигма в инклюзивном образовании деток с ограниченными способностями здоровья

10. Голованова Н.Ф Теоретические и методологические проблемы психологии образования., проф. СПбГУ

Воспитание: меж гуманистической психологией и антропологией

11. Шумская Л.И., директор Центра системных исследовательских работ заморочек молодежи БГУ, Беларусь

Новенькая соц действительность как детерминанта актуализации воспитательной работы

13. Демьянчук Р.В., доц. СПбГУ

Школьная психическая лаборатория как инноваторская форма работы в образовательном учреждении

14. Таламо А., проф. Института Сапиенца, Италия

Computer game technology in school Теоретические и методологические проблемы психологии образования education (Современные модели обучения на базе игровых компьютерных технологий)

15. Грецов А.Г., доц. СПбГУ, Азбель А.А., доц. СПбГУ

Адаптация приезжих студентов к обучению и к жизни в критериях крупного города (мастер-класс)

Секция

«СОВРЕМЕННЫЕ Препядствия ДЕТСКОЙ Медицинской ПСИХОЛОГИИ»

Управляющий: доц.Плешкова Н.Л.

Ученый секретарь: доц. Иванова В.Ю.

16 октября, 15.00 – 18.00, ауд. 201

1. Добряков Теоретические и методологические проблемы психологии образования И.В., доц. СПбГУ, доц. СЗГМУ им. И. И. Мечникова

Инфантильная анорексия как психосоматическое расстройство

2. Аринцина И.А., ст. преп. СПбГУ

Психические нюансы формирования пищевого поведения и его нарушений в детском возрасте

3. Васильева М.Ю., старший научный сотрудник СПбГУ, КощавцевА. Г., доцент СПбГПМА, врач-невролог ДГБ № 22, ВершининаЕ.А., старший научный сотрудник Теоретические и методологические проблемы психологии образования ФИН РАН

Психическое развитие недоношенных малышей первого года жизни

4. Чернего Д.И., соискатель СПбГУ

Психическое развитие недоношенных малышей, воспитывающихся в домах малыша

5. Замесина Д.И., студентка СПбГУ

Психические базы пространственного слуха: качество взаимодействия с близким взрослым как фактор, влияющий на формирование слухового пространственного восприятия у малышей в ранешном возрасте

6. Артамонова А.Ю., клинический психолог Теоретические и методологические проблемы психологии образования, управляющий службы ранешней помощи ГБДОУ № 41, директор «Социальной школы Каритас»

Психическая помощь семьям, имеющим деток ранешнего возраста с нарушениями в развитии

7. Плетенева М.В., психолог социально-реабилитационного центра для малышей инвалидов Выборгского района СПб

Особенности психического взаимодействия деток ранешнего возраста с приемными матерями

8. Плешкова Н.Л., доцент СПбГУ, Петрова А.С., магистр СПбГУ

Опыт ранешнего Теоретические и методологические проблемы психологии образования юношества, стратегии привязанности и сексуальность

9. Заключительная дискуссия


Секция

«СОЦИАЛЬНАЯ И ЭТНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Руководители:проф. Свенцицкий А.Л., проф. Почебут Л.Г.

Ученый секретарь: ст. преп. Марарица Л.В.

16 октября, 15.00 – 18.00, ауд. 217

1. Почебут Л.Г., проф. СПбГУ

Теория межкультурной коммуникативной компетентности: эмпирическое доказательство

2. Мейжис И.А., проф. НГУ им. П.Могилы

Соц психология развития: перспективы в Рф

3. Гуриева С Теоретические и методологические проблемы психологии образования.Д., проф. СПбГУ

Гармония и напряженность в межэтнических отношениях

4. Вержибок Г.В., доц. Темноту

Равенство способностей и реализация гендерных признаков студенчества

5. Комлева М.Г., магистрант РГППУ

Исследование толерантности студентов Рф и Европы

6. Доминяк В.И., доц.СПбГУ

Способности исследования ценностей личности с помощью имплицитного ассоциативного теста (IAT)

7. Антонова Н.А., ст. преп. СПбГУ

Прогнозирование девиантного поведения Теоретические и методологические проблемы психологии образования подростков в сфере социальной психологии здоровья

8. Марарица Л.В., ст. преп. СПбГУ

Стратегии воззвания личности со своим соц окружением

9. Ерицян К.Ю., асс. СПбГУ

Проблемная интернет-коммуникация студенческой молодежи

10. Щеголева С.В., Педагог-психолог ГБСКОУ школа № 663

Отношение подростков к одноклассникам другой национальности

11. Ширяк М.С., соис. СПбГУ

Восприятие и интерпретация соц ситуаций в живописи

Круглый стол

«ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗРЕЛОСТЬ ЛИЧНОСТИ»

Руководители:доц. Дерманова Теоретические и методологические проблемы психологии образования И.Б., проф. Головей Л.А.

Ученый секретарь: ст.преп. Стрижицкая О.Ю.

16 октября, 15.00 – 18.00, ауд. 306

Участники:

Головей Л.А. проф. СПбГУ, Логинова Н.А. проф. СПбГУ, Ахмеров Р.А. доц. НГПИ, Портнова А.Г. доц. КемГУ, Петраш М.Д. доц. СПбГУ, Манукян В.Р., доц. СПбГУ Теоретические и методологические проблемы психологии образования, Дерманова И.Б., к.пс.н., доцент СПбГУ, Анимисова О.М., к.пс.н., доцент СПбГУ, Доминяк В.И., к.пс.н., к.пс.н., доцент СПбГУ, Михайлова М.В., к.соц.н., ст.преп. ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», Пилишина А.В., асп. СПбГУ, Спиридонов Я.В., к.пс.н., доцент Теоретические и методологические проблемы психологии образования БАГСУ, Харлова К.С., студ. СПбГУ.

КРУГЛЫЙ СТОЛ

«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ Трудности В СПОРТЕ»

Управляющий: доц. Ловягина А.Е.

Ученый секретарь: ст.преп. Медников С.В.

Октября 15.00 – 18.00, ауд.108

Участники: Ильин Е.П. д.пс.н., доктор РГППУ, Волков Д.Н. к.пс.н. СПбГУ, Медников С.В. к.пс.н. СПбГУ, Сафонов Теоретические и методологические проблемы психологии образования В.К. кпс.н., доц СПбГУ, Гаврилов Д.Н. к.пед.н., доцент, заведующий сектором социально-педагогических заморочек физической активности ФГБУ СПбНИИФК, Криличевский В.И. д.пед.н., доктор НГУ им. Лесгафта, Хвацкая Е.Е. к.пс.н., доктор кафедры специальной психологии и психиатрии НГУ им. Лесгафта Теоретические и методологические проблемы психологии образования, Андрианова Н. магистр психологии, Ульянова М.В. магистр психологии, Тихвинская Е.О. спортивный психолог, выпускники специализации спортивная психология СПбГУ различных лет

Октября

СИМПОЗИУМ

«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ:


teoreticheskie-osnovi-obrabotki-pochvi.html
teoreticheskie-osnovi-ocenochnoj-deyatelnosti.html
teoreticheskie-osnovi-organicheskoj-himii-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-visshego-professionalnogo-obrazovaniya.html